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我校举办“新课标背景下的高中教学与命题”沙龙

发布时间:2018-08-30 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

828日上午,我校举办“新课标背景下的高中教学与命题”沙龙。暑期赴华中师范大学参加新高考背景下高中考试命题及测评大象彩票提升研修班的8位老师,结合自己的教育教学实践,将培训收获与大家进行了分享。

沙龙活动由朱玉干副校长主持。

高尹老师侧重谈了如何从考试命题的心理学基础入手, 根据试题的定义, 提出了试题的基本要素和试题命制的基本大象彩票。她认为,命制客观题时,关键是要注意题干的要求、选项设置的要求以及选项数的确定。而按照要求选择好题干情景材料设置问题,考虑试题赋分的基本原则和制定评分标准的基本原则,对于命制好主观题至关重要。

李书文老师围绕“只有科学的命题才能科学地分析考试成绩”的主题对上海市教育考试院原副院长、高考院命题办公室主任雷新勇教授指出的命题的关键要求,湖北省优秀教师、华中师范大学第一附属中学级部主任卢永平主任实践的数学教学改革,南师大教师教育学院教授、南师大数字化教育评价研究中心主任朱雪梅提到的大数据分析对考试成绩和学生选科起到的作用作了综合阐释。

英语老师陆新芳对同为英语教师的卢永平主任的讲座印象深刻,她解读了卢主任在高中学校期中、期末及月考命题时的一些原则、方法与校本资源库建设的做法。从考试命题反观大象彩票ios的教学,陆老师认为,教学其实正在发生变化,甚至说改革。教师要实现从传统的单向输入向双向输入转变;改变以往教师“一言堂”的做法,逐渐将课堂塑造成师生共生的“多言堂”;由以知识传授为指向的灌输式教学转变成以思维启迪为指向的问题启发式教学,培养学生的思维能力,创新能力和解决问题的能力。

胡同玉老师从高中思想政治的学科角度出发,比较了武汉和大象彩票两地的政治教学现状,主要谈了在从旧课标走向新课标的过程中,如何进行高中政治活动型学科课程教学与命题。她认为,新课标下的政治教学要让活动设计成为教学设计和承载学科内容的重要形式,要强化辨析选择积极价值引领课程学习路径,要优化案例采用情境创设的综合性教学形式,要走出教室迈入社会实践活动的大课堂。她还认为,新课程标准对命题者的要求是要多研究课程内容和课程目标对课程作用对象所要达到的要求,通过命题来检测目标是否达成和引导目标如何达成。

杨柳老师侧重谈了对“互联网+教育”的看法,她认为,未来的教育要通过“互联网+”的思想和模式,利用新 IT 的手段,如云平台、云计算、大数据、物联网、移动互联等大象彩票手段与教育深度融合,从教学方式、学习方式上实现教育模式的彻底变革。要在硬件和软件上重构和升级现有的校园网络,全面深度融合信息大象彩票与教育教学,实现学校高效管理、实现教师与学生“全天候无障碍”交流、实现教师专业自主发展、实现学生个性化学习的需要。具体到语文学科上,它利用丰富的网络资源、检索系统,大大拓展了学习的知识领域,对音频视频图画的引入,进一步激发学生的学习兴趣,提高了教师的教学效果。而且可以形成跨学科的综合知识的融合。

王忠荣老师从为什么考、考什么和怎么考三个角度介绍了当前“一体四层四翼”的高考评价体系,并就语文学科“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层目标中的“学科素养”展开阐述。他认为强调语文“学科素养”是当下考查的重点立意,今后的语文高考命题会遵循学科固有规律,注重体现学科核心素养。他还认为,核心素养背景下的语文高考及其教学,要探讨的问题有很多。比如对“母语的敏锐感知和有效运用”的素养培养,比如“解读——弄懂一个文本到底‘是什么’”的能力培养,再比如从“行为勤奋”转向“思维勤奋”的思维拓展等等问题。他特别提出,语文素养的底层根基是对语言的感知和对思维的构建,没有这个根基,文学审美和文化传承都成了空中楼阁。

吴春胜老师主要围绕南师大朱雪梅老师的报告“大数据新高考新课程新测评”谈了自己的心得体会。他认为,高考、课程、测评都已走进大数据的时代。忽略了大数据的大背景,就可能事倍功半,甚至南辕北辙。通过分析大数据,可以对学生选科问题、学习习惯、学科薄弱点等问题进行精准定位,把教师从改试卷等事务性事情中解放出来,针对教学实践存在的问题来改进。他还提出,大数据将带来教学模式的一场革命。未来将是一种混合式学习模式,在这样的模式下,任务驱动自主学习测评师生交互、协作探究课堂研讨学业测评等课堂教学环节都可能在线上完成,这将更加推动学生的个性化学习和教师的针对性教学。

我校全体教师聆听了大家的发言。本次沙龙,是我校2018年暑期第二轮教师培训的第一次活动。(姚小林  汤蓉)

(编辑:校办室)

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